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massage école

  Massage à l'école

misa
 Une Association

Créée il y a plus de 15 ans,
par Mia Elmsäter(Suédoise)
et Sylvie Hétu(Québécoise)
issues du monde de l’éducation

•Présente dans plus de 30 pays
Angleterre, Argentine, Australie, Belgique, Canada, Chine,
Espagne, France, Irlande, Japon, Nouvelle-Zélande, Singapour…



Massage In Schools Program : le MISP

Programme avant-gardiste qui contribue :
•au bien-être des enfants
•au respect de soi et des autres
•à la baisse de violence dans les établissements
accueillant des enfants
LE MISP est la «routine de massage » qui
correspond à l’enchaînement des 15 mouvements
de ce programme.


Un concept unique

•Les enfants se massent les uns les autres
•Le massage se pratique sur les vêtements
•Les enfants massent :
la tête, les épaules, les bras, les mains et le dos
•Les enfants se demandent la permission avant de commencer
•Ils se remercient après le massage
•Aucun instructeur, aucun adulte ne masse les enfants
•L’instructeur montre les mouvements et guide les enfants

Sa mise en place est progressive, simple et rapide :
-3 à 6 interventions de 30 à 45 mn
-Les enfants apprennent de manière ludique les 15 mouvements de la Routine de Massage
-Une fois acquise, la Routine prend à peine 10 mn


De nombreux bienfaits

•Exerce un effet calmant et réduit le stress
•Améliore la concentration en classe
•Permet une meilleure connaissance de soi et de l’autre
•Favorise le respect de soi et des autres
•Diminue l’agressivité
•Apporte un meilleur fonctionnement du système nerveux
•Peut devenir un nouvel outil de gestion pour améliorer les relations entre les enfants ainsi que les relations familiales




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Interview à propos du Programme de Massages pour enfants (MISA)
Pour en savoir plus : http://www.les-supers-parents.com/massages-pour-enfants-et-plus-grands/





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Massages à l'école
Les enfants d'une classe pilote du Collège du Sacré-Coeur de Ganshoren pratique des massages entre-eux. Cette technique en 15 mouvements permet l'apaisement, mais aussi un grande activité du cerveau.










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